|
Přes ___ naši louž lítá chocholouš. Za ___ naší stodoličkou sedával vrabec. V ___ naší zahrádce roste kvítí, do ___ našich oken pěkně slunce svítí.
Doplňte do vět zájmeno ten (1) a sledujte souvislost s délkou zájmena náš (2).
Ověřit řešení
|
Poznali jste použité texty? (1)
|
|
Jednotné číslo
| mužský rod | ženský rod | střední rod |
1. pád | ten náš | ta naše | to naše |
2. pád | toho našeho | té naší | toho našeho |
3. pád | tomu našemu | té naší | tomu našemu |
4. pád | toho našeho (psa) | tu naši | to naše |
| ten náš (dům) | | |
6. pád | tom našem | té naší | tom našem |
7. pád | tím naším | tou naší | tím naším |
|
|
Proč v této tabulce nejsou vyplněny všechny sloupce? (2)
|
Množné číslo
| mužský rod | ženský rod | střední rod |
1. pád | ti naši (psi) | ty naše | ta naše |
| ty naše (stromy) | | |
2. pád | | těch našich | |
3. pád | | těm našim | |
4. pád | ty naše (psy, stromy) | ty naše | ta naše |
6. pád | | těch našich | |
7. pád | | těmi našimi | |
Doplňte zájmena ten a náš: O ___ __ koních, v __ __ autě, bez __ __ kočky, za __ __ lípou, mezi __ __, dětmi, do __ __ třídy,
s __ __ pomocí, nad __ __ domem, kolem __ __ rybníka, s __ __ rodiči, pod __ __ stanem, v __ __ botách, pod __ __ stanem, bez __ __ klíčů.
Zdůvodněte délku zájmene náš: do naší zahrady, na náš balkon, nad našimi střechami, v našich autech, před naším vchodem,
v naší knížce, s naším Petrem, naši chlapi, našim polím, pro naši Jitku, vyprávěj o našich přátelích, pod naším okénkem.
|
Jako zájmeno náš se skloňuje také zájmeno váš, co, něco, ledaco, lecco, cosi, cokoli a nic.
|
Vyhledejte ve cv. 5 podstatné jméno, které mezi ostatní nezapadá. Proč? (3)
|
Souhrnná cvičení
5. Doplň tvary zájmena náš: __ vnučka (1. pád), bez __ dědečka (2. pád), s __ maminkou (7. pád), k __ babičkám (3. pád),
__ tety (4. pád), o __ prababičce (6. pád), od __ pradědečka (2. pád), za __ strýcem (7. pád), k __ bratrovi (3. pád),
bez __ sester (2. pád), pro __ otce (4. pád), __ vnuci (1. pád), __ učitelka (1. pád), před __ vlastníkem (7. pád),
o __ švagrovi (6. pád), s __ tchánem (7. pád), bez __ neteři (2. pád), za __ synovcem (7. pád), pod __ snachou (7. pád), __ zeti (3. pád).
6. Doplň tvary zájmena ten a náš: __ __ město jenom vzkvétá. Tato země má s __ __ mnoho podobného. Podívej se na __ __ děvče,
jak jí jde práce od ruky. Jak se cítíte v __ __ nové škole? Rád se procházím __ __ lesy. Na __ __ dvoře všechno to krákoře.
S __ __ Filipem to jde od desíti k pěti. Pojďme se projít __ __ parkem. Koupil jsem nový obojek pro __ __ psa. __ __ potomci nám dělají samou radost.
7. Doplňte krátké i nebo dlouhé í: bez té naš__ písničky, v té vaš__ třídě, s tou naš__ písničkou, ti na__ psi, do té vaš__ třídy,
znáš naš__ Manku, v těch na__ch písničkách, před tou vaš__ třídou, pro tu naš__ písničku, vedle té vaš__ třídy,z těch naš__ch písniček,
tu vaš__ třídu, podle té vaš__ předlohy, s tou vaš__ předlohou, o těch naš__ dětech, za těmi vaš__mi dětmi, za tou naš__ televizí,
z těch vaš__ch známek, na tu vaš__ oslavu, na té vaš__ oslavě, za tím vaš__m domem, nad tou naš__ střechou.
8. Doplňte krátké i nebo dlouhé í: s vaš__ pomocí, naš__ známí, na vaš__ střeše, nad naš__ sílu, za naš__ nepřítomnosti, naš__m známým,
je naš__m přítelem, naš__ sousedé, od naš__ třídy s vaš__mi známými, za vaš__m domem, na naš__ zahradě, na naš__ zahradu, na vaš__ zabloni,
na naš__ jabloň, naš__m koťatům, před naš__m domem, vaš__ školu, před naš__ tělocvičnu, před naš__ tělocvičnou.
|
|
|
Odpovědi a pomůcky:
1. Texty pochází z lidových písniček.
2. Některé tvary jsou společné pro všechny rody (např. Těch našich mužů, žen i mláďat si vážíme.).
3. Jedná se o slovo učitelka. Ostatní podstatná jména vyjadřují rodinné vztahy.
|
|